La acogida de bebés y niños en guarderías y jardines de infancia: políticas y prácticas para una acogida armoniosa

Entrenador

Daniela Silva

Es una estudiosa de la infancia y de las cuestiones de educación y pedagogía infantil. Estudiante de doctorado en Estudios de la Infancia en la Universidad de Minho, dedicada a la cuestión de la pedagogía infantil en el contexto de la educación de cero a seis años.

Postgraduado del Curso de Formación en Ciencias del Bebé y la Familia, organizado por la Fundación Brazelton/Gomes Pedro para las Ciencias del Bebé y la Familia con el patrocinio científico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa Formador en las áreas de educación, pedagogía y coordinación de la primera infancia.

Es directora técnica y pedagógica de la Asociación Gerações de Vila Nova de Famalicão. En 2014 estuvo en Reggio Emilia para participar en los actos del Día de la Reggionarra y de la Remida y para participar en una formación en el Centro Internacional Loris Malaguzzi, visitando guarderías y jardines de infancia de la región. En enero de 2015, participó en la formación «Cómo trabajar día a día con el enfoque Pikler en las guarderías» en la Asociación Pikler-Lóczy
Francia, y en los últimos años ha profundizado en el enfoque pikleriano con diversos especialistas, a saber, la Asociación Pikler Brasil, la Asociación Pikler-Lóczy Francia y el Instituto Pikler de Budapest.
En febrero de 2020 regresó a Italia, esta vez para participar en charlas y visitas a guarderías, jardines de infancia y centros educativos de la región de San Miniato, Pistoia y de vuelta a Reggio Emilia, donde visitó de nuevo el centro de exposiciones y documentación del Centro Internacional Loris Malaguzzi.

Formadora y consultora en el campo de la educación y pedagogía para niños y mentora del proyecto +Infância: prácticas pedagógicas inspiradoras para niños.