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No socios, Socio |
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Sold out
La acogida de bebés y niños en guarderías y jardines de infancia: políticas y prácticas para una acogida armoniosa
30.00€ - 60.00€
Este curso tiene como objetivo dotar a los equipos docentes de guarderías y centros preescolares de las competencias necesarias para planificar y desarrollar prácticas de calidad con vistas a la integración eficaz y eficiente de los niños, en una lógica articulada, cumpliendo los requisitos legales y reglamentarios y las prácticas pedagógicas recomendadas.
Información adicional
Marco
Marco
Duración: 4 horas, en línea en la plataforma ZOOM
Día y hora: 17 de septiembre, sábado, de 9.00 a 13.00 h.
Entrenador: Daniela Silva
Principales competencias a desarrollar:
Ser capaz de planificar y programar el cuidado de los niños; tener habilidades para desarrollar actividades y prácticas de calidad; tener habilidades para organizar espacios y momentos para una integración armoniosa.
Contenido del programa:
1. Políticas educativas en entornos de educación infantil
2. Deconstruir para construir: acogida, adaptación y transición
3. Micro y macro transiciones
5. Estrategias para una acogida armoniosa
6. Pensar el futuro es cuidar el presente: propuestas para renovar las prácticas
Entrenador
Entrenador
Daniela Silva
Es una estudiosa de la infancia y de las cuestiones de educación y pedagogía infantil. Estudiante de doctorado en Estudios de la Infancia en la Universidad de Minho, dedicada a la cuestión de la pedagogía infantil en el contexto de la educación de cero a seis años.
Postgraduado del Curso de Formación en Ciencias del Bebé y la Familia, organizado por la Fundación Brazelton/Gomes Pedro para las Ciencias del Bebé y la Familia con el patrocinio científico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lisboa Formador en las áreas de educación, pedagogía y coordinación de la primera infancia.
Es directora técnica y pedagógica de la Asociación Gerações de Vila Nova de Famalicão. En 2014 estuvo en Reggio Emilia para participar en los actos del Día de la Reggionarra y de la Remida y para participar en una formación en el Centro Internacional Loris Malaguzzi, visitando guarderías y jardines de infancia de la región. En enero de 2015, participó en la formación «Cómo trabajar día a día con el enfoque Pikler en las guarderías» en la Asociación Pikler-Lóczy
Francia, y en los últimos años ha profundizado en el enfoque pikleriano con diversos especialistas, a saber, la Asociación Pikler Brasil, la Asociación Pikler-Lóczy Francia y el Instituto Pikler de Budapest.
En febrero de 2020 regresó a Italia, esta vez para participar en charlas y visitas a guarderías, jardines de infancia y centros educativos de la región de San Miniato, Pistoia y de vuelta a Reggio Emilia, donde visitó de nuevo el centro de exposiciones y documentación del Centro Internacional Loris Malaguzzi.
Formadora y consultora en el campo de la educación y pedagogía para niños y mentora del proyecto +Infância: prácticas pedagógicas inspiradoras para niños.
Evaluación y certificado
Evaluación y certificado
CERTIFICADO
El alumno recibirá un certificado con el número de horas de formación, insertado en la plataforma SIGO, a través de la Associação Teatro e Construção, organización certificada por la DGERT.
