Name: 20.03.2026 | Intervenção Ludo terapêutica: (Re)Educar na 3ª idade
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20.03.2026 | Intervenção Ludo terapêutica: (Re)Educar na 3ª idade

20.03.2026 | Dr. Bruno Trindade

18:00 - 21:00 (3 Horas) | Online

A intervenção ludoterapêutica na terceira idade surge como uma ferramenta clínica e pedagógica fundamental para promover o envelhecimento ativo, transcendendo o conceito de mero entretenimento para se afirmar como uma estratégia de reabilitação e estimulação cognitiva, emocional e social. Através do jogo, da expressão criativa e de atividades lúdicas estruturadas, é possível (re)educar competências que a idade ou a patologia possam ter fragilizado, combatendo o isolamento social, a depressão e o declínio funcional. A importância desta abordagem reside na sua capacidade de resgatar a identidade e a autonomia do idoso, transformando o contexto de cuidado num espaço de prazer e aprendizagem contínua, onde o estímulo lúdico atua como um catalisador para a plasticidade cerebral e para a melhoria da qualidade de vida global.

SKU: RGF-2-1-1-1-1-1 Categoria: Arquivo

Destinatários

Os destinatários desta formação incluem Animadores Socioculturais, Educadores Sociais, Gerontólogos, Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Técnicos de Serviço Social, Auxiliares de Geriatria, Enfermeiros, Psicomotricistas, bem como Cuidadores Formais e Informais, voluntários e estudantes das áreas das ciências sociais, da saúde e da educação que pretendam adquirir ferramentas práticas de estimulação lúdica e bem-estar para o contexto do envelhecimento.

Objetivos

Objetivos Gerais

Conhecer e desenvolver competências no âmbito da intervenção no contexto lúdico aplicado aos idosos;
Dotar os formandos de competências teórico-práticos através da sistematização dos conhecimentos científicos adquiridos e da prática profissional com recurso a “brincoterapia” na 3ª idade.

Objetivos Pedagógicos:

(Re)Conhecer competências de intervenção lúdica na 3ª idade.
Desenvolver métodos de intervenção lúdica em grupo e individual no contexto de intervenção socioeducativa e preventiva.
Identificar as características psicossociais no contexto do envelhecimento, com recurso à “Brincoterapia”.
A “Brincoterapia” como metodologia de intervenção para a promoção do bem-estar no idoso.

Conteúdos

O que é “Brincoterapia”;
Metodologias de intervenção lúdicas;
Recorrer ao “Brincar” e ao prazer como ferramenta de estimulação e motivação;
Diferente forma de “Brincar” e a sua relevância do desenvolvimento e promoção do bem-estar.

Formador

Experiência Académica: Doutorado em Ciência Sociais ,Educativas e Comportamentais; Formación en la Sociedad del Conocimiento –“A importância da Animação Sociocultural em contexto educativo” – Universidade de Salamanca; Investigador Integrado do Sport Health & Exercise Research Unit (SHERU) - Instituto Politécnico de Castelo Branco; Mestrado em Animação Artística – IPCB, Escola Superior Educação, Tese de Mestrado: estudo de caso – “Animação em contexto escolar no 1º Ciclo”; Licenciatura em Animação Cultural | Sociocultural – IPCB, Escola Superior de Educação; Pós Graduação em Animação Artística – IPCB, Escola Superior Educação; Pós Graduação em Gerontologia Social – IPCB, Escola Superior Educação; Certificado de Aptidão Profissional – CAP Instituto de Emprego e Formação Profissional; Autor de diversos artigos científicos e capítulos de livros e orador em várias conferências na área das crianças e envelhecimento.

Experiência Profissional: atualmente Técnico de Mediação Socioeducativa e Animação Sociocultural no Agrupamento de Escolas Nuno Álvares. Experiências anteriores: Técnico Superior Animação Sociocultural na Câmara Municipal de Castelo Branco; Professor Assistente Convidado no IPCB. Escola Superior Educação; Técnico Superior Animação Sociocultural na área da 3ª Idade; Investigador e Consultor nas áreas educativas e envelhecimento.

Avaliação e Certificado

Certificação

O formando receberá um certificado emitido pela ANGES com o número de horas de formação.